6个创意活动,说透教师节文案

在热点海报中,一般是创意决定了文案要怎么说和说什么。这个“怎么说”,就是用什么口吻说;‘“说什么”就是要表达什么样的内容。这次的教师节文案,就打算从创意的角度来讲讲怎么写。都是一些很常见的创意,而不同的创意,也决定了文案发挥的空间。

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有些创意,限制了文案也只能在一个大框架下面去写;有些创意,则提供了广阔的思路,也更考验文案人的功力。

01、被用烂的画面创意:三尺讲台,孤灯备课

说起教师节的画面创意,最常出现的无非就是老师在讲台上讲课、背景是写满板书的黑板,这也是所有正常人都能想到的画面创意。

这种创意,通常都会把文案放在了黑板的板书上,而老师的角色,则各有办法。

比如,用产品形态当老师的。

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比如,用吉祥物当老师的。

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有没有发现?上面两张海报的文案,都不约而同使用了谐音梗,也不是说不好,至少还传递出了产品的特性。

而像下面红牛这张,这个场景下,“别看我,看黑板!”是不是一句非常废的废话?还不如你把“你的能量超乎你的想象”写出来,当做是老师给学生的鸡汤。

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另外,上面红牛没有吉祥物,所以塑造了一个老师的形象出来。我觉得还倒不如香飘飘这个,把一束鲜花和一杯奶茶放在讲台上,黑板上再给老师留言,像极了影视剧里学生会给老师们带来的惊喜。

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甚至,都已经有家喻户晓的吉祥物也不用来当老师的,并且板书上也没有文案,不知道天猫是怎么想的,还是文案刚辞职了?

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除了老师讲课的场景,还有一个场景也很容易想到。孤灯为伴,老师在桌前备课或者批改作业。只是这种画面配的文案,都没有很出彩。

连知乎这种知识问答类跟教师节非常贴合的APP,也只能给出一句很俗套的“老师您辛苦了”。

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伊利这个“伊”字的谐音,真的大可不必。

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“致敬最敬爱的老师”这种文案也是极度万能的。

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02、被用烂的文案角度:老师们的口头禅

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应该说,在所有教师节的文案角度中,“老师们的口头禅”跟老师在讲台上课一样,是最容易想到的东西了,也正因为容易想到,所以也很多人用。

这其间用得好的,有VIVO。能把老师们的口头禅跟产品特点很好地结合起来,这是文案亟需具备的一种本事。

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华为的玩机技巧APP,思路跟上面的VIVO是一样的,只不过整个画面的设计质感和卖点文案的表达,跟VIVO还是有一定的差距。

本来有六七张海报,就举三张示例一下好了。

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03、被用烂的文案角度,如何玩出新意?

那么,“老师们的口头禅”这个被用烂的文案角度,还有什么其他玩法吗?只要肯下功夫思考,答案是肯定的。

因为本身“老师们的口头禅”就是现成的文案,你要想的只是如何与你的产品卖点结合而已。所以要想玩出更多新意,得进行二次创作。

比如,改动其中的一些关键字,变成谐音梗文案。

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时间还“枣”,
我再讲两分钟。

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等上大学,
你们就自“柚”了。

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这题简直就是送分题,
我“西”望没人会做错。

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你们成绩“苹苹”,
还不知道多用点功。

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体育老师今天
有事“梅”来。

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我在办公“柿”都能
听见你们的声音!

讲真,虽然天天果园这几张谐音梗海报,谐的还是有那么一点生硬,但是配合这个创意,水果拟人化,蠢萌蠢萌的感觉还挺好玩的,并不会产生反感。

又或者,在原有的“老师们的口头禅”中,发想出更多的细节来。比如下面这套,更多细节的呈现让内容显得更加有趣。我觉得还挺好笑的。

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虽然最终落脚在“守护”这个点上的文案有点怪怪的,也略显牵强,但这种更细节化、生动化地去表达“老师们的口头禅”的创意,还是挺值得思考和启发的。

04、永不会撞车的创意之一:不同科目老师的特点

还记得以前语文老师教我们写人物类作文的核心要求吗?抓住人物的主要特点!对,根据不同科目老师们的特点来写文案,这样的文案和创意永远不会与别人撞车。

不同科目的老师们会说话的风格合内容都不同,这些话既要跟老师们的科目特点结合,也要跟自己想要传达的信息点关联。而老师们到底说什么内容,这就考验文案的功力了。

比如,字节跳动这一套传达企业文化的教师节海报,就是很标准的示范级内容。不同科目老师们说的话,既呼应了画面创意,也关联了下面四个大字,即要传达的最终信息。

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物理老师说:
“不要想当然,万事靠实践”
务实敢为

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数学老师说:
“差一点,就是差很多”
追求极致

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英语老师说:
“艰难与坚强共生
直面现实并改变它”
始终创业

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历史老师说:
“我手写我心,直白更易懂”
坦诚清晰

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化学老师说:
“期待相似元素的积累,
也期待不同元素的火花”
开放谦逊

再比如魅族这套,所以为什么我说不同科目老师说的话,这个切入点出来的文案永远不会撞车,因为你可以根据你要传达的特点和具体某个科目老师的特点,创作出独一无二的文案。

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对称的,
往往是最美的。
——美术老师

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万物之美,
常常在细节之中。
——生物老师

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快一点,
再快一点。
——体育老师

05、永不会撞车的创意之二:感谢不同科目的老师

教师节嘛,“感谢师恩”是永恒的话题,但不是让你直接用一句“感谢师恩”或者“谢谢老师”之类的。可以与不同学科的老师结合起来,感谢这些老师给我们带来的不同知识点。

以下三套海报是我觉得在这个角度下表现得比较好的,既感谢到不同科目老师的重点,又关联到要表达的信息。

第一套,奔驰。不同车型不同产品,要诉求的点不同,感谢的老师和获得的知识点也不同。

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感谢,美术老师:
你让我了解线条之美。

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感谢,历史老师:
让我触摸时光传承。

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感谢,地理老师:
让我跨越山川湖海。

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感谢,体育老师:
让我感受力量速度。

第二套,旅游卫视。这一套的文案,几乎每一句都可以用来做旅游行业的教师节文案。

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谢谢 地理老师

银河不是河

里海不是海

耶路撒冷其实一点也不冷

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谢谢 物理老师

地球是圆的

即使路再远

坚持走下去总会到达终点

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谢谢 体育老师

从深蹲的训练中获得支撑的力量

向着远方 一路前行

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谢谢 英语老师

学会一句

“sorry,I don't understand”

去哪儿都不怕

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谢谢 语文老师

行走改变命运

眼界改变视界

第三套,饿了么。这一套很值得一说,感谢老师的知识点很具体,而且都跟美食结合得非常好,可以用来启发餐饮行业。

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06、与活动结合的创意:“老师”出题,答对领奖

这是我觉得甚至可以发展成为一个campaign的创意,来自神州专车。

画面出一道题目,文案指引去输出正确答案的路径(其实已经是一种引流拉新的手段),就看这个奖品西部吸引人了。

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我觉得这个点大家可以好好想想。比如你开奶茶店的,你出一道题目,到店说出正确答案的,就可以用低价获得一杯奶茶之类的。

福利在此:写到这里,本文也接近尾声了,我也想到了一个与活动结合的教师节创意,题目和答题方式都在海报里面了。这是一道送分题,希望你能答对。

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这是准备送出去的书,日本金牌文案人梅田悟司的《好文案会说话》,当然,佐罗是不送的。结果公布时间定在教师节当天(即9月10日)晚上十点好了。

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